中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和小學(xué)德育的融合策略研究

隨著新課程教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)德育發(fā)生了新的變化，有了新的標(biāo)準(zhǔn)與要求。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入小學(xué)德育中，有助于提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含大量的正能量文化，融入小學(xué)德育中能夠開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生內(nèi)在涵養(yǎng)。因此，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)德育的融合策略，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)文化自信、傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。（剩余5003字）