基于核心素養(yǎng)理念將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語(yǔ)教學(xué)的策略探析

英語(yǔ)作為初中教育階段的語(yǔ)言類學(xué)科，其本身在傳播文化方面擁有巨大優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透，是現(xiàn)階段初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改革重要方向之一，對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成、跨文化交際能力的培養(yǎng)有著重要意義。英語(yǔ)教師要積極探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與初中英語(yǔ)教學(xué)之間的融合路徑，并根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容以及學(xué)生具體情況，不斷創(chuàng)新優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)方法。（剩余5353字）