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基于現(xiàn)代化信息技術在小學英語教學中融合傳統(tǒng)文化的策略研究

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《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》明確提出，要全面推進基礎教育課程改革，優(yōu)化教學方式，要采取創(chuàng)新的教學方法，提升學生的學習能力和教師的教學質(zhì)量，推動教育現(xiàn)代化，全面提高我國基礎教育的質(zhì)量。傳統(tǒng)的小學英語教學大多采用“教師主導、學生被動”的教學方式，課堂上以教師講授為主，學生通過重復聽、說、讀、寫等方式進行知識的輸入和輸出。（剩余5463字）

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