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初中英語主題式教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合策略探析

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初中英語教學(xué)近年來在教育理念和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新,主題式教學(xué)模式逐漸受到重視。作為一種以特定主題串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容的模式,主題式教學(xué)強(qiáng)調(diào)在實(shí)際情境中提高學(xué)生的語言能力,增強(qiáng)課堂的互動性和趣味性。然而,在英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生容易過度關(guān)注英語國家的文化而忽視自身的民族文化背景,導(dǎo)致文化認(rèn)同感不足,甚至對本土文化缺乏了解和自信。(剩余5104字)

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