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摘 要:初中英語教師可以在融入傳統(tǒng)文化時,積極創(chuàng)新閱讀教學、寫作教學、口語交際教學等的方式,使得學生積極表達自己的個性學習體驗和審美趣味,以此提高他們的語言表達能力。在初中英語課堂教學過程中,教師應注重對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透,保證學生在掌握英語基礎知識和能力的同時,提高其自身的思想道德水平,完成對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。(剩余5396字)
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談初中英語教學中融入傳統(tǒng)文化的措施
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