將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化滲透到初中英語(yǔ)課堂的策略探究

摘 要：本文探討了將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化滲透到初中英語(yǔ)課堂中的策略。文章提出了尋找合適的切入點(diǎn)、跨學(xué)科集體校驗(yàn)、將知識(shí)傳授與文化熏陶融為一體、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、組織多樣化的課外活動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方法，以便學(xué)生更深刻地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，并培養(yǎng)跨文化交流意識(shí)。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日文化 初中英語(yǔ)  DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.11.029

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國(guó)文化的重要組成部分，作為英語(yǔ)教師，需要通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。（剩余5503字）