“雙減”政策下初中語文融合傳統(tǒng)文化的課堂教學(xué)方法探析

摘 要：初中語文課堂教學(xué)是學(xué)校開展思想教育的主陣地，對于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展有重要作用，因而教師要結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計新的教學(xué)模式，將初中語文課堂和傳統(tǒng)文化內(nèi)容相融合，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一名具有正能量的合格的社會主義建設(shè)者。同時，在“雙減”政策的大背景下，初中語文教師對教學(xué)模式做出的探索要符合國家政策，要采用多元化的模式創(chuàng)新語文課堂，既能夠幫助學(xué)生掌握專業(yè)的知識，還要提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)提質(zhì)減負(fù)的教學(xué)效果。（剩余5115字）