談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化

摘 要：中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活中形成的宇宙觀、世界觀、道德觀、人生觀的重要體現(xiàn)，同中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著高度契合。小學(xué)階段是孩子們接受教育的起點(diǎn)，決定每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的底色。語(yǔ)文課堂是傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要舞臺(tái)，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境，充分挖掘傳統(tǒng)文化元素及內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成文化傳承意識(shí)，獲得文化內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而多角度、多層次、多方面地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（剩余5245字）