小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合策略探析

摘 要：在學(xué)校的教育體系中，語(yǔ)文占有重要地位，其中蘊(yùn)含著豐富的教育素材，在這門課程中對(duì)小學(xué)生實(shí)施傳統(tǒng)文化教育，可以幫助學(xué)生形成良好的行為模式和道德理念。因此，小學(xué)語(yǔ)文教師必須找到適合的教學(xué)策略，并采用孩子們感興趣的方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教學(xué)，進(jìn)一步幫助他們深入理解和積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.11.004

為了實(shí)現(xiàn)新教學(xué)大綱對(duì)初級(jí)階段語(yǔ)言教育的期望，教師在授課過程中需強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化的傳承。（剩余4995字）