思辨能力培養(yǎng)視域下高中思想政治教學(xué)策略研究

摘 要：在高中思想政治教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)符合全面深化課程改革的要求，并且適應(yīng)了新時(shí)期背景下我國(guó)對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要。在高中政治教學(xué)中，教師要順應(yīng)高中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)多樣化教學(xué)手段的運(yùn)用，構(gòu)建以深度思辨力為核心的課堂教學(xué)模式，促使學(xué)生明大德、辨是非，推進(jìn)立德樹(shù)人教育目標(biāo)的達(dá)成。對(duì)此，本文從高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的意義出發(fā)，分析了有效培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的策略，旨在通過(guò)思辨能力的培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，提升高中思想政治教學(xué)質(zhì)量。（剩余5303字）