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摘 要：在快速變化的社會環(huán)境和教育改革的推動下，思辨性閱讀已成為小學語文教學中的重要組成部分，著重于提升學生的批判性思維與文本深層理解能力，使學生能從多角度、多層次對文本進行解讀和分析。本文深入剖析了小學語文思辨性閱讀教學的重要性與價值，即它不僅能夠增強學生的語文能力，更有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，進而提出一系列實施思辨性閱讀教學的策略，旨在為小學語文教師的教學實踐提供參考。（剩余5444字）
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談小學語文思辨性閱讀的現(xiàn)實意義與實踐路徑
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