小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計策略分析

摘 要：本文闡述了小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計原則，并對小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的基本設(shè)計步驟進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，從閱讀理解教學(xué)、語文寫作教學(xué)這兩方面入手，著重闡述了小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計要點(diǎn)與展開策略，強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計與組織要具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，依托多樣學(xué)習(xí)任務(wù)的遞進(jìn)式布設(shè)，促使學(xué)生在實(shí)踐中深入掌握語文知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)語文核心素養(yǎng)以及綜合能力的提升。（剩余5364字）