給高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀

摘 要：當(dāng)前，人類社會(huì)已經(jīng)逐步進(jìn)入大數(shù)據(jù)、大模型、大算力的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教育的現(xiàn)代化潮流已勢(shì)不可擋。“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)可以給高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)融入更多鮮明生動(dòng)、豐富多元的內(nèi)容，為教育教學(xué)工作的提質(zhì)增效提供諸多支持。本文針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高中語(yǔ)文閱讀教育策略進(jìn)行研究，以期能改變語(yǔ)文閱讀現(xiàn)狀，為學(xué)生閱讀能力和綜合素養(yǎng)的提升提供幫助。（剩余5332字）