小學(xué)語文主題性綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)策略探究

摘 要：小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)是一種以主題性活動(dòng)為主線、以培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)方式，不僅可以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，還能促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。然而，傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往以知識傳授為主，缺乏實(shí)踐性和主題性，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，要想讓這種教學(xué)方式取得實(shí)效，必須對其進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。（剩余5148字）