大數(shù)據(jù)背景下基于核心素養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探究

一、引言

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)已成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新引擎，對(duì)各行業(yè)的人才需求提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。高等職業(yè)教育作為連接教育與產(chǎn)業(yè)的重要橋梁，其教學(xué)內(nèi)容與方法必須緊跟時(shí)代步伐，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。高職數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科之一，不僅是學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵科目。（剩余4624字）