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一、引言
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,物聯(lián)網(wǎng)(IoT)技術(shù)作為新一代信息技術(shù)的核心組成部分,正日益成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展的重要力量。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過將物理世界的各種信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái),實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理,為各行各業(yè)帶來(lái)了革命性的變革。在這樣的背景下,中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。(剩余4723字)
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產(chǎn)教融合視域下中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程建設(shè)研究
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