信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究

摘要：小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要階段，該階段的學(xué)校教育對學(xué)生未來的發(fā)展具有重要影響。小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段的重要學(xué)科，對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)打破傳統(tǒng)教育理念的局限，對傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化。本文基于信息技術(shù)，對小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向式教學(xué)策略進(jìn)行研究，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。（剩余5298字）