微課在高中信息技術(shù)課程教學中的應用研究
摘要：本文探討了微課在高中信息技術(shù)課程教學中的具體應用，重點分析了微課在提高學生學習積極性、增強教學互動性以及突破教學時間與空間限制等方面的優(yōu)勢。通過提供預習材料、演示復雜操作以及鞏固課堂知識，微課有效地促進了學生學習的自主性，提升了課堂教學效果，展示了其在信息技術(shù)課程教學中的重要作用和廣闊前景。
關鍵詞：微課；高中階段；信息技術(shù)；課程教學
一、引言
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育領域的教學方式也在不斷創(chuàng)新和變革。（剩余4808字）