人工智能時(shí)代課程思政融入高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的路徑研究

摘要：在人工智能高速發(fā)展的背景下，高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)面臨培養(yǎng)適應(yīng)未來需求人才的挑戰(zhàn)。本文通過分析高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，提出了課程思政與專業(yè)教學(xué)相融合的理論框架及實(shí)踐路徑?？蚣苋谌雮?cè)重計(jì)算機(jī)倫理教育、社會(huì)責(zé)任感培育。文章強(qiáng)調(diào)課程思政不僅提高學(xué)生素質(zhì)，還增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。在人工智能發(fā)展背景下，本文提出的數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等課程設(shè)計(jì)策略，旨在提供系統(tǒng)的思政路徑，培養(yǎng)適應(yīng)未來的人才。（剩余5166字）