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摘 要：文化理解素養(yǎng)是美術學科核心素養(yǎng)之一，對培養(yǎng)全面發(fā)展的人才有重要的作用。開展主題性美術鑒賞課程，對培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，尤其是文化理解素養(yǎng)有非常顯著的成效，促使學生學會學習、深度學習、自主發(fā)展。文章以培養(yǎng)學生的文化理解素養(yǎng)為研究方向，分析了主題性美術鑒賞教學模式的具體開展策略，旨在為一線教師提供借鑒。（剩余4520字）
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培養(yǎng)學生文化理解素養(yǎng)的主題性美術鑒賞教學初探
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