學(xué)科核心素養(yǎng)下高中生物教學(xué)策略解析

摘 要：在高中生物教學(xué)中，教師應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，通過(guò)應(yīng)用多種教學(xué)策略，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)自身的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，提升自身的學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)的高中生物課程學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文章對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中生物教學(xué)策略進(jìn)行了解析。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中；生物教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：黃琦鈞（1988—），男，廣西壯族自治區(qū)賓陽(yáng)中學(xué)。（剩余4680字）