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摘要：古詩詞是中華文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶，是傳承中華文明的一個重要載體。學習古詩詞，不但有助于學生了解民族歷史與文化，激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，還有助于增強學生的文化自信心與民族自豪感，豐富精神世界。初中語文教師在開展古詩詞教學實踐活動時，應綜合應用多種教學策略，提高古詩詞教學質量。
關鍵詞：古詩詞；傳統(tǒng)文化；教學策略一、反復誦讀，增強學生的理解與感悟
“讀書百遍，其義自見。（剩余2313字）
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初中語文古詩詞教學策略分析
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