高中語(yǔ)文課堂有效導(dǎo)入設(shè)計(jì)例談

摘要：語(yǔ)文教學(xué)具備顯著的人文特性。在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，若能以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，緊密?chē)@教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)的核心與難點(diǎn)，設(shè)計(jì)文本的引入，便能促使學(xué)生迅速融入文本情境，提升閱讀的成效。有效的課堂引入設(shè)計(jì)應(yīng)包括利用多媒體輔助引導(dǎo)、設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)、情感渲染引導(dǎo)、分析題目引導(dǎo)以及結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)引導(dǎo)等多種方式。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；課堂教學(xué)；教學(xué)導(dǎo)入；教學(xué)設(shè)計(jì)

一堂完整的課堂教學(xué)涵蓋了導(dǎo)入、實(shí)施、總結(jié)等多個(gè)環(huán)節(jié)。（剩余2456字）