層進—沉浸：指向思維力提升的初中語文循證教學(xué)研究

——基于語用學(xué)的視角

摘要：以語用學(xué)為指導(dǎo)，致力于提升初中生語文思維能力的循證教學(xué)，涉及眾多關(guān)鍵概念的教學(xué)探索。在循證教學(xué)實踐中，追求學(xué)生思維能力的提升，“層進—沉浸”思想展現(xiàn)了獨特的應(yīng)用價值。循證教學(xué)的成效可通過思維能力的發(fā)展來評估，該評估可以從主體和客體兩個維度進行。

關(guān)鍵詞：初中語文；層進—沉浸：語用學(xué)；思維力；循證教學(xué)

語文教學(xué)的基本任務(wù)之一，是培養(yǎng)學(xué)生的語用能力。（剩余2324字）