揣摩《讀書：目的和前提》的寫作動(dòng)機(jī)

摘要：《讀書：目的和前提》同時(shí)融會(huì)哲理和詩性，解讀這些價(jià)值的過程，離不開對(duì)作者創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的揣摩。揣摩作者的寫作動(dòng)機(jī)，最好的做法是站在文本意義解析的基礎(chǔ)上，通過對(duì)文本價(jià)值的判斷，并結(jié)合作者個(gè)人的人生感悟，去理解其創(chuàng)作。揣摩寫作動(dòng)機(jī)的三個(gè)切入點(diǎn)分別是：讀書總結(jié)，傳播理念，反思提升。

關(guān)鍵詞：高中語文；教材分析；《讀書：目的和前提》

任何作品都是在一定的動(dòng)機(jī)下創(chuàng)作出來的，經(jīng)典作品更是如此。（剩余2373字）