美趣導(dǎo)學：初中語文審美教育路徑的實踐

摘要：在語文核心素養(yǎng)視域下，審美鑒賞與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)成為教學改革的重要方向。文章結(jié)合教學的審美體驗策略，構(gòu)建“美趣導(dǎo)學”教學模式，通過挖掘統(tǒng)編版初中語文教材中自然美、人物美、藝術(shù)美，促進學生語文素養(yǎng)與審美能力的協(xié)同發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中語文；美趣導(dǎo)學；審美教育

語文教材本質(zhì)上是審美教育的重要載體，其中蘊藏著豐富的美學元素，為培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)資源。（剩余2493字）