整本書閱讀交流課教學(xué)建議

——以《安徒生童話》教學(xué)為例

整本書閱讀交流課旨在提升學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師可通過(guò)組織學(xué)生圍繞一本書進(jìn)行深人的閱讀、分析、討論、分享，幫助學(xué)生在互動(dòng)中更好地理解內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維與創(chuàng)造性思維。筆者以《安徒生童話》一書為例，闡述閱讀交流課的實(shí)施步驟。

一、制作人物卡片，展臺(tái)同步

想要深入分析整本書，要找對(duì)方法，循序漸進(jìn)。（剩余2546字）