核心素養(yǎng)下學(xué)生漢字識(shí)寫能力提升的路徑探究

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識(shí)字寫字是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字運(yùn)用的基礎(chǔ)，是學(xué)生系統(tǒng)接受文化教育的開端，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得識(shí)寫方法，運(yùn)用語(yǔ)言文字，感受漢字文化的底蘊(yùn)，培養(yǎng)技能，發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。筆者通過(guò)以下路徑提升學(xué)生漢字識(shí)寫的能力。

一、依托多學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生漢字識(shí)寫能力

語(yǔ)文學(xué)科在漢字識(shí)寫教學(xué)中有著重要作用，承擔(dān)著大部分職責(zé)，但依然需要各學(xué)科配合，形成全學(xué)科漢字教育整體，實(shí)現(xiàn)“ 1+1>2 ”的教學(xué)實(shí)效。（剩余3008字）