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【教學目標】
1.發(fā)揮字典的助學功能，提高學生查字典的能力，拓展學生的閱讀面，幫助學生養(yǎng)成良好的查字典習慣。
2.引導學生認識字典的編排特點，發(fā)展學生的探究能力、創(chuàng)新思維能力，轉變學習方式，改善課程結構，完善和豐富校本課程。
3.走近魏建功，走近字典的前世今生，結合地方文史資源，激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統文化的熱愛之情。（剩余3819字）
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“小字典，大學問” 實踐活動教學設計及評析
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