“能力本位”的新型活頁(yè)式教材建設(shè)與探索

［摘           要］  在深化國(guó)防和軍隊(duì)改革期間，軍隊(duì)人員分工日益明晰，任職崗位能力需求更加明確，軍隊(duì)院校開(kāi)展任職教育更具目的性。圍繞崗位職業(yè)能力生成這一核心，梳理分析了院校在職業(yè)技能培訓(xùn)中教材的突出問(wèn)題，摸索一種適合軍隊(duì)院校職業(yè)技能培養(yǎng)的新形態(tài)教材建設(shè)思路，并將成果應(yīng)用于教材編寫(xiě)的探索實(shí)踐中，優(yōu)化提升了教材的建設(shè)質(zhì)量，在一定程度上轉(zhuǎn)變了軍隊(duì)院校在職業(yè)教育教材建設(shè)上的傳統(tǒng)思維，提高了課程教學(xué)質(zhì)量。（剩余7346字）