鄉(xiāng)村振興背景下高職院校機械專業(yè)教材現(xiàn)狀及改革對策

[摘           要]  高職院校是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才來源之一。目前，高職院校機械專業(yè)教材存在內(nèi)容呈現(xiàn)形式單一、使用率不高，教材結(jié)構(gòu)組織陳舊、學(xué)科體系濃厚，教育功能不全、偏重知識技能傳授等問題?；诮滩母母镆⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生綜合能力、教材內(nèi)容組織設(shè)計、校企雙元合作育人的邏輯，提出依托現(xiàn)代信息技術(shù)，彌補教材開發(fā)滯后;重構(gòu)教材組織邏輯，突出職業(yè)教育職業(yè)性;體現(xiàn)學(xué)生主體地位，注重綜合職業(yè)能力培養(yǎng);引入多主體參與，深入校企雙元合作的教材改革對策。（剩余5377字）