高職工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)中的問題與對策研究

[摘           要]  高職院校工程造價(jià)專業(yè)以培養(yǎng)一線高技能應(yīng)用型造價(jià)人才為目標(biāo)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到全過程造價(jià)咨詢工作的各環(huán)節(jié)中。論述了該專業(yè)課程教學(xué)過程中存在的一些問題：軟件應(yīng)用與理論學(xué)習(xí)脫節(jié);教學(xué)內(nèi)容與工作實(shí)際不相適應(yīng);行業(yè)動態(tài)更新不及時(shí);教學(xué)手段使用不當(dāng);知識點(diǎn)難度、密度設(shè)置與學(xué)生學(xué)習(xí)能力不匹配;先修課程知識點(diǎn)與新修課程銜接不緊密。（剩余5674字）