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應(yīng)用信息技術(shù)培育學生數(shù)學探究思維

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〔摘    要〕  科學技術(shù)的快速發(fā)展，給各行各業(yè)帶來了新的契機，而教育事業(yè)也在科學技術(shù)的帶動下，迎來了全新的發(fā)展路徑和發(fā)展趨勢，尤其是信息技術(shù)的引入，給教學課堂平添了更多活力。在新時代背景下，小學教學與時俱進地將信息技術(shù)引進來，不斷創(chuàng)新和完善教學方法，取得了一定的課堂應(yīng)用成效，賦予了更多創(chuàng)新的動力源泉，有助于培養(yǎng)學生數(shù)學探究思維。（剩余4198字）

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