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在區(qū)域活動中實現(xiàn)“幼小協(xié)同，科學銜接”

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〔摘    要〕  在《幼兒園工作規(guī)程》精神指導下，“幼小協(xié)同，科學銜接”已經(jīng)成為幼兒園大班教師需要研究的熱點課題。在區(qū)域科學活動中，教師可以利用相關游戲活動引導幼兒了解小學，為幼兒適應小學生活打下良好基礎?；诖?，本文將以區(qū)域科學活動為主導，詳細介紹實現(xiàn)“幼小協(xié)同，科學銜接”的做法，希望可以讓幼兒逐步建立起跨學科的知識體系，提升他們的科學素養(yǎng)和實際應用能力。（剩余4442字）

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