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〔摘 要〕 科學(xué)素質(zhì)是衡量學(xué)生核心素養(yǎng)的重要指標(biāo)之一。小學(xué)科學(xué)教師要充分發(fā)揮科學(xué)課程促進(jìn)核心素養(yǎng)落地的價值，就應(yīng)從核心素養(yǎng)視角，探究小學(xué)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)的有效路徑，使學(xué)生能夠在自主、合作與探究實(shí)驗(yàn)中，激活自身的好奇心、想象力與探究欲，有效發(fā)展學(xué)生的科學(xué)知識、科學(xué)精神與科學(xué)探究能力。（剩余4410字）
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