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引入STEM教育理念創(chuàng)新教學方法

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〔摘    要〕  STEM 教育理念的研究可以幫助學生建立科學知識點的框架，引導學生積極面對生活，強化學生對科學教材中知識的理解，規(guī)范自身的行為舉止。在STEM教育理念的背景下，教師應該擴展學生的學習資源，為學生編制優(yōu)質的教材，促進小學科學教育的發(fā)展。本文對在小學科學教學中引入STEM教育理念的重要性進行了分析，并據(jù)此從創(chuàng)設教學情境、豐富教學內(nèi)容、加強實踐探究、開展課后評價等方面提出了創(chuàng)新教學方法的策略，以期對教師的教學有所幫助。（剩余3986字）

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