數(shù)學(xué)綜合實踐活動的整合策略

【摘 要】在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時，教師適時滲透綜合實踐活動內(nèi)容，組織學(xué)生開展多種形式的實踐活動，能夠給學(xué)生帶來更多直觀感知和體驗，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，其助學(xué)效果也更為突出。綜合實踐活動與數(shù)學(xué)學(xué)科有很多融合點，教師可以在課程資源開發(fā)、生活對接、實驗組織、訓(xùn)練設(shè)計等方面展開深入研究，引導(dǎo)學(xué)生開展更多的學(xué)習(xí)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。（剩余3887字）