指向綜合實踐能力提升的初中英語項目化教學設(shè)計與實踐

——以“Make a Club Poster”為例

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《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“課標”）明確強調(diào)，英語課程的核心目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，推動學生在實踐活動中熟練掌握語言技能。為實現(xiàn)這一目標，項目化教學作為一種具有創(chuàng)新性的教學法，在英語課堂上日益受到重視。該方法側(cè)重于讓學生在完成真實任務(wù)的過程中，鍛煉自主學習能力與團隊協(xié)作能力。（剩余5109字）