中職電氣專業(yè)工學一體化教學模式實踐探究

【摘要】本論文聚焦中職電氣專業(yè)工學一體化教學模式實踐探究，深入分析了海南省中職電氣專業(yè)教學中存在的問題，結(jié)合當前數(shù)字化時代發(fā)展趨勢的背景，為電氣專業(yè)工學一體化教學模式實踐探究提出了具有針對性的改革意見，旨在提高電氣專業(yè)的教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)海南地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)電氣專業(yè)人才。

【關(guān)鍵詞】電氣專業(yè)；工學一體化；教學模式

為了切實提高學生的綜合職業(yè)技能并縮減職業(yè)教育與企業(yè)實際需求之間的差距，同時推動職業(yè)院校的教學質(zhì)量的提升與特色化發(fā)展，人力資源和社會保障部提出了工學結(jié)合的一體化培養(yǎng)模式。（剩余3975字）