核心素養(yǎng)視域下初中地理與思政的跨學(xué)科項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐研究

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【摘要】本文在基于海南鄉(xiāng)土地理課程內(nèi)容落實(shí)核心素養(yǎng)要求上，以海南陵水黎族自治縣新村疍家文化、坡村紅色革命文化等本土紅色教育資源內(nèi)容為載體，對(duì)海南鄉(xiāng)土地理中的跨學(xué)科主題課程學(xué)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，為義務(wù)教育階段鄉(xiāng)土地理及紅色思政課開辟新路徑。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；海南鄉(xiāng)土地理；鄉(xiāng)土紅色教育資源；跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；文化傳承

本文分析了核心素養(yǎng)培養(yǎng)在義務(wù)教育階段地理教育教學(xué)中的要求，探討了思政學(xué)科核心素養(yǎng)和地理學(xué)科素養(yǎng)的共同性，闡述了跨學(xué)科融合教學(xué)的必要性和可行性。（剩余4666字）