新課標(biāo)“三會(huì)”視角下 初中數(shù)學(xué)課堂有效追問(wèn)的實(shí)踐與探索

【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三會(huì)”）?；诖耍踔袛?shù)學(xué)課堂應(yīng)注重有效追問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深度思考，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。本文從“三會(huì)”視角出發(fā)，探討初中數(shù)學(xué)課堂有效追問(wèn)的策略與實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)；“三會(huì)”；初中數(shù)學(xué)；有效追問(wèn)；核心素養(yǎng)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括“三會(huì)”：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。（剩余3783字）