締造“真學”課堂，提升道德修養(yǎng)

—“清新空氣是個寶”教學例談

【摘要】如何在小學道德與法治教學中締造“真學”課堂，提升學生道德修養(yǎng)。以環(huán)境教育為切口，通過情境載體和真實案例，引導學生真探究、真學習，在“真學”中自主提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)保意識與法治觀念。

【關(guān)鍵詞】“真學”課堂；道德修養(yǎng)；環(huán)境教育

小學道德與法治是落實立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)課程，也是最為關(guān)鍵的思政課程，教師要充分利用道德與法治課程，通過道德滋養(yǎng)法治，運用法治促進道德，幫助學生樹立正確的政治思想，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。（剩余3249字）