提升小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量策略研究

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【摘 要】高效的復(fù)習(xí)課堂旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)既有知識(shí)的理解與掌握，還可促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知架構(gòu)，提高解題技巧，避免出現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐能力脫節(jié)的現(xiàn)象。更重要的是，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中習(xí)得創(chuàng)新的思考模式與問(wèn)題解決策略，以期學(xué)生能夠獨(dú)立自主地開(kāi)展有效復(fù)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)化與深化。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課 教學(xué)質(zhì)量

復(fù)習(xí)課程的核心使命是深化知識(shí)理解、構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，促使學(xué)生領(lǐng)悟方法。（剩余2473字）