“方寸之間的大自然——生態(tài)瓶微景觀制作”跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》首次設(shè)立“生物學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐”主題，提出“應(yīng)整體規(guī)劃跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，探索項(xiàng)目化實(shí)施”?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)是為解決一個(gè)真實(shí)的問題，運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)和方法，對(duì)問題產(chǎn)生整體理解。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是從現(xiàn)實(shí)生活需要出發(fā)，學(xué)生運(yùn)用學(xué)科基本概念和原理，通過觀察、探究、合作、分享等活動(dòng)，將問題逐步分解，在一定時(shí)間內(nèi)解決問題的過程。（剩余3309字）