數(shù)字化實驗助力培養(yǎng)高中生探究創(chuàng)新能力

——以“離子反應(yīng)”為例

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《普通高中化學(xué)課程標準（2017年版2020年修訂）》明確指出，化學(xué)實驗是科學(xué)探究的一種重要途徑?；瘜W(xué)實驗教學(xué)不僅可以鍛煉學(xué)生正確使用儀器設(shè)備的能力，而且可以提高學(xué)生優(yōu)化實驗的能力，進而提升學(xué)生設(shè)計實驗方案的能力。從更深層次上講，它有助于學(xué)生深刻理解理論知識，進而達到在實驗教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究思維和創(chuàng)新能力的目標。（剩余2772字）