“排隊(duì)問題”主題式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

打開文本圖片集

［摘 要］在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了讓學(xué)生理解并掌握基本的數(shù)學(xué)知識，還要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性思維。文章以“排隊(duì)問題”為例，闡述主題式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，包括明確主題任務(wù)、運(yùn)用信息化技術(shù)、發(fā)展合作模式、搭建評價(jià)總框架。

［關(guān)鍵詞］主題式學(xué)習(xí)；排隊(duì)問題；情境式教學(xué)

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2025）08-0038-03

主題式學(xué)習(xí)是一種新型的教學(xué)模式，是以建構(gòu)主義、實(shí)用主義和發(fā)現(xiàn)主義三大理論為指導(dǎo)，讓學(xué)生以小組合作的形式對現(xiàn)有問題進(jìn)行規(guī)劃和解決的教學(xué)方式。（剩余3244字）