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［摘 要］道德與法治教學是實施法治教育的有效途徑，既能增強學生的法治觀念，又能提升學生的法治素養(yǎng)，使學生學會使用法律武器保護自己的合法權益。教師應根據(jù)道德與法治課程的特點和學生學情，通過創(chuàng)設教學情境、整合教學內容、組織實踐活動和家校聯(lián)合等策略，培養(yǎng)學生的法律觀念，促進學生健康成長，使學生成長為對國家有用的棟梁之材。（剩余4359字）
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道德與法治教學中學生法治觀念的培養(yǎng)策略
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