數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生量感培養(yǎng)策略探究

［摘 要］量感是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一，培養(yǎng)量感有助于發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。然而，由于數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的分散編排以及教師的認(rèn)識(shí)程度不夠，課堂上仍采取灌輸式的教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生的量感得不到有效培養(yǎng)。教師要直面量感培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取針對(duì)性的教學(xué)策略，以有效培養(yǎng)學(xué)生的量感，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4353字）