高等院校文物鑒定人才培養(yǎng)研究

摘要：文物鑒定學(xué)是文物學(xué)的重要組成部分，但在我國長期以來的文物學(xué)教育中均受到一定程度的忽視，起步晚且缺乏可借鑒的經(jīng)驗，高等院校文物鑒定人才培養(yǎng)力度與實際工作需要明顯脫節(jié)。因此，高等院校在文物相關(guān)專業(yè)發(fā)展歷程中，應(yīng)當逐步克服培養(yǎng)體系不完善等困難，優(yōu)化實踐機制，推動學(xué)科融合，促進學(xué)科建設(shè)良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文物學(xué)文物鑒定人才培養(yǎng)

一、高等院校文物相關(guān)專業(yè)發(fā)展歷程

根據(jù)教育部公布的《全國普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，文博相關(guān)專業(yè)主要在歷史學(xué)門類下面區(qū)分，歷史學(xué)門類共9個專業(yè)：歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護技術(shù)、外國語言與外國歷史、文化遺產(chǎn)、古文字學(xué)、科學(xué)史；根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部所印發(fā)的《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，歷史學(xué)門類下共有4個專業(yè)：考古學(xué)、中國史、世界史、博物館（專業(yè)學(xué)位）。（剩余5917字）