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三全育人理念下高職專業(yè)教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人路徑研究

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摘要：隨著我國高等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的持續(xù)推進與深化，各高職院校正致力于實施全員參與、貫穿全程、覆蓋全方位的育人模式，此舉與培養(yǎng)具備高素質(zhì)和專業(yè)技能人才的教育理念高度契合。為深入探究三全育人理念下高職院校專業(yè)教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人路徑，從高職專業(yè)教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人的機理及現(xiàn)狀入手，構(gòu)建專業(yè)教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人的路徑。（剩余4767字）

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